湘教版小学科学试讲稿《光的色散与混合》

试讲稿《光的色散与混合》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学科学面试的3号考生，今天我试讲的内容是《光的色散与混合》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，在四年级时，我们认识了伟大的科学家牛顿，他发现了万有引力定律，力的单位“牛顿”就是以他的名字命名的。牛顿不仅在力学领域成就斐然，在光学研究上同样贡献卓越，解决了许多前人未能攻克的难题。大家看窗外，太阳光有时会呈现出各种颜色，这究竞是怎么回事呢？带着这样的疑问，让我们开启今天的学习，探寻光的色散与混合的秘密。二、教授新课1.了解光的色散现象师：在1666年，英国科学家牛顿用三棱镜对太阳光的奇妙现象展开了深入研究。现在，请大家自主阅读教材P37牛顿的实验内容，思考牛顿使用的实验方法和看到的现象，并记录在活动手册上。看，那位坐在前排，眼神专注、认真阅读的短发女生，已经开始记录了。好，哪位同学先来汇报？请这位思维敏捷，发言积极的男生说说。生1：牛顿让太阳光穿过三棱镜，看到太阳光被分解成了不同颜色的光，形成了彩色光带。师：回答得准确清晰！那么，太阳光穿过三棱镜后形成彩色光带这一现象说明了什么？牛顿又得出了怎样的实验结论呢？靠窗那位善于思考，条理清晰的女生，你来分析一下。