开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《一次函数与实际问题》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，...

试讲逐字稿：《简单的图案设计》开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《简单的图案设计》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导...

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《函数图象及其画法》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新知师：上课！同学们好，请坐！师：我们学...

试讲逐字稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的课题是《19.2.1正比例函数》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同...

体积知容叙的意义物件所上空间的大小叫作物体的体积】容器所能纳物体的体极叫作容器的容银试讲稿《体积和容积的意义》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的6号考生，我今...

开场白师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的XX号考生，今天我试讲的课题是《直线、射线、线段》的第二课时。下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：...

因数和倍数倍数12÷2=6概念：被除数÷除数=商（整数且无余数）12÷6=2因数24÷12=2关系：相互依存研究范围：非0自然数试讲稿《因数和倍数》试讲稿开场白：一、情境导入师：上课！同学们好，请坐...

求一个数的小数倍及验算方法56×1.3=7.28验算：1.3%56=72.8561.3×1.3×561687856657.2872.8试讲稿《求一个数的小数倍及验算方法》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下午好，我是x考生，今天...

组台图形的面秋分割法：柯她添补法，相减试讲稿《组合图形的面积》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的8号考生，我今天试讲的题目是《组合图形的面积》，下面开始我...

1圆自月面学N→=乙X'转龙试讲稿《圆的面积》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的2号考生，我今天试讲的题目是《圆的面积》，下面开始我的试讲：一、情境导入师：上课...