一、导入师：同学们，上课！（展示澳大利亚国徽）瞧，老师给大家带来了一枚独特的国徽。仔细观察，你们知道这是哪个国家的国徽吗？再开动小脑筋，找找国徽中隐藏着什么秘密。我看到前排那位同学...

《我们身边的地理》无生试讲逐字稿一、导入师：同学们，大家有没有读过《三国演义》呀？老师看到好多同学眼晴都亮起来了，看来对里面的故事很熟悉呢。那大家知道为什么诸葛亮能“运筹帷幄之中，...

一、导入师：同学们，上课！在正式开启今天的课程之前，请大家打开课本，找到“俄罗斯地形分布”图。仔细观察这幅图，说出俄罗斯的纬度位置、濒临的海洋以及陆上邻国。如果让你用一个词来形容俄...

一、导入师：同学们，上课！在正式开始今天的课程之前，老师先给大家展示一幅《东南亚华人分布》图。请大家仔细观察，思考一下：华人在东南亚的分布具有哪些特点呢？师：瞧，前排这位同学，眼睛...

《探究与实践一保护世界文化遗产》无生试讲逐字稿一、导入师：同学们，今天老师带来一段震撼的视频一一《世界文化遗产》。看，屏幕上埃及金字塔在沙漠中矗立，中国长城在群山间蜿蜒，威尼斯水城...

一、导入师：同学们，上课！在地球的两端，有这样两片神秘的区域，那里保存着原始的自然环境，犹如地球的“天然实验室”。无数科学家奔赴那里，开展地质、冰川、海洋等多领域的研究。自20世纪50...