18.探究与实践——保护世界文化遗产

《探究与实践一保护世界文化遗产》无生试讲逐字稿一、导入师：同学们，今天老师带来一段震撼的视频一一《世界文化遗产》。看，屏幕上埃及金字塔在沙漠中矗立，中国长城在群山间蜿蜒，威尼斯水城的贡多拉划过石桥…靠窗那位扎着蝴蝶结的女生，你眼晴瞪得圆圆的，是不是被这些奇观震撼了？生：老师，这些地方太美了，它们都是世界文化遗产吗？师：没错！这些凝结人类智慧的瑰宝，就是我们今天要探究的主题。世界文化遗产被称为“人类献给未来的礼物”，那我们该如何守护这份礼物呢？让我们一起走进《探究与实践一保护世界文化遗产》。二、新授(一)了解世界文化遗产师：首先，什么是世界文化遗产呢？后排那位托着下巴思考的男生，你查阅资料后有答案了吗？生：应该是联合国教科文组织批准的、有重要价值的地方吧？师：接近啦！世界文化遗产是联合国教科文组织认定的、对全人类具有杰出普遍性价值的文化处所，是文化保护的最高等级。大家看，1972年《保护世界文化和自然遗产公约》通过，1976年建立《世界遗产名录》，我国1985年加入公约，截至2023年9月已成功申报57项世界遗产。师：现在请大家查找资料，列出两处你家乡或感兴趣的世界文化遗产。穿蓝色校服的同学，你手举得像小树苗，先来分享。生：我老家在山西，知道平遥古城和云冈石窟是世界文化遗产。师：很好！那位戴眼镜的女生，你对哪个遗产感兴趣？生：我喜欢敦煌莫高窟，里面的壁画和雕塑特别精美。师：看来大家都有自己关注的遗产。现在我们看北京颐和园的介绍词，它是集中国园林艺术大成的杰作，1998年列入名录。请大家仿照这个格式，在练习本上写一写你所列遗产的介绍词。(停顿10秒)好，同桌之间可以互相读一读，分享你写的内容。(二)保护世界文化遗产的措施