5.6欣赏-老鼠娶亲

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《老鼠娶亲》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，我们先来看一段有趣的动画，请大家仔细观察，动画里的小老鼠们在做什么？背景音乐又给你怎样的感觉？（播放视频）师：视频看完了，靠窗的这位男生，你来说说。师：哦，你看到一群小老鼠在敲锣打鼓、抬着花轿，好像在办喜事！背景音乐全是鼓和锣的声音，特别热闹。师：观察得很仔细，描述得也很有画面感。这段没有旋律，只用打击乐器演奏的音乐，是如何让我们感受到“办喜事”的热闹和诙谐的呢？今天，我们就一起走进这首山西民间乐曲一一《老鼠娶亲》，去领略中国传统打击乐“以声叙事”的独特魅力。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家闭上眼睛，完整地聆听一遍这首乐曲。听的时候，请思考两个问题：第一，乐曲的整体情绪是怎样的？第二，根据音乐的变化，你脑海中浮现出了怎样的故事画面？（播放全曲音频）师：音乐结束了，谁愿意分享你的感受？扎马尾辫的女生，请你。师：你说情绪一开始比较平稳，后来越来越欢快、热闹，甚至有点滑稽。你仿佛看到一支迎亲的队伍从远处走来，然后开始狂欢庆祝。师：你的音乐感受力非常强，把情绪和画面都联系起来了。这首乐曲正是用打击乐描绘了“老鼠娶亲”这个诙谐的民间故事。它是一首著名的“绛州鼓乐”。（板书：绛州鼓乐)(二)深入了解