湘艺版初中音乐试讲逐字稿29.当兵的人

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《当兵的人》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到充满力量的音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段熟悉的旋律，看看你的脑海中会浮现出怎样的画面？（播放《游击队歌》前奏）师：音乐响起了，我看到有同学的身体已经跟着轻轻律动了。好，音乐结束，谁愿意第一个分享？师：好，请中间这位手举得最高的同学。师：你说旋律坚定有力，让你仿佛看到了战士们在山林中穿梭、保家卫国的身影。你的想象力很丰富！请坐。师：还有不同的感受吗？老师看到你眼神里好像有话要说。师：对，请靠墙边这位穿校服的同学。师：你说节奏紧凑，有一种紧迫感，但整体情绪又是乐观向上的。你能同时感受到紧张和昂扬，听觉非常敏锐！请坐。师：同学们，无论是战争年代的游击队员，还是今天守护着我们和平生活的卫士，他们都有一个响亮而光荣的名字一一军人。我们常常亲切地称他们为“当兵的人”。(转身板书课题：当兵的人)师：那么，新时代的军人，他们的内心世界是怎样的？他们有着怎样的风采和情怀？今天，就让我们通过一首歌，走进他们的世界。二、新课讲授师：首先，请大家挺直腰板，像军人一样精神饱满地，完整聆听歌曲《当兵的人》。聆听时，请大家思考一个核心问题：这首歌，向你传递了军人怎样的情感？（播放歌曲音频)师：歌曲聆听完毕，我看到很多同学都若有所思。谁来谈谈你的第一感受？师：请后排那位一直听得很专注的男生。