新教材初中道法试讲稿10.2我们都是追梦人

尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加初中道德与法治面试的7号考生，今天我试讲的内容是《实现伟大梦想一一我们都是追梦人》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上一节课我们学习了民族复兴梦，知道了中国梦的内涵就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。那么，宏大的中国梦不是凭空实现的，我们要依靠什么、通过哪些路径才能实现呢？作为青少年的我们，努力和奋斗又有什么意义？今天，就让我们一起学习10.2《我们都是追梦人》，解锁中国梦的实现密码。师：首先，请大家观看短视频《新时代奋斗者群像》。视频聚焦课本中的榜样人物：有深耕航天事业、为国铸重器的陆元九，有扎根荒漠、治沙护绿的王有德，还有逐梦海天、挑战极限的舰载机飞行员戴明盟。请大家认真思考：这些不同岗位的奋斗者，有着怎样的共同特质？他们在为谁拼搏、为谁追梦？(播放视频)师：视频看完了，哪位同学愿意分享你的观察？师：靠窗的那位女同学，你来说。师：你说这些奋斗者虽然职业不同，但都非常拼，都在为国家和社会做贡献，他们是在为祖国追梦。师：你总结得真好，请坐。同学们，这些榜样心怀家国、脚踏实地，在各自岗位上默默坚守，他们有一个共同的身份一一新时代追梦人。中国梦的实现，正是一代代人接续奋斗的结果。今天我们就来探究追梦的路径和奋斗的价值。二、教授新课活动一、解码密码一一实现中国梦的四大路径师：首先，我们进入第一模块。请大家翻开课本101页，阅读“生活观察”栏目及正文内容，四人为一小组，讨论三分钟：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要坚守哪些重要路径？(学生小组合作探究，教师巡视)师：好，时间到。请各小组代表分享成果。第一小组的男同学，你来说。