湘艺版小学音乐试讲稿6.1小鹿小鹿

《小鹿，小鹿》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考小学音乐的x号考生，今天我试讲的题目是《小鹿，小鹿》。(板书课题)下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：今天老师从美丽的森林里邀请来了一位神秘朋友，它藏在谜语里，大家快来猜一猜是谁吧！师：头顶戴枝丫，身穿花斑褂，林间跑得快，模样真可爱。师：请第一排这位穿红衣服的女生来说。师：哦，你说是小鹿！师：恭喜你猜对啦！这位可爱的小鹿朋友不仅来到了课堂，还带来了一首动听的藏族民歌。让我们一起听听这首好听的歌吧！二、教授新课(一)初步感知师：我们先通过多媒体来听一听这首歌曲。大家边听边想，歌曲描述了怎样的画面？（播放歌曲动画及音频）师：歌曲听完了，谁来说一说？师：好，请靠窗那位穿蓝衣服的男生。师：哦，你说歌曲很欢快，好像看到了小鹿在森林里开心地玩耍。师：你的感受力真强！这首歌曲就像一幅鲜活的画，展现了小鹿在青山绿水间嬉戏的快乐模样。师：那老师再来唱一唱，请同学们观察歌谱，看看能发现哪些音乐小知识？比如拍号、速度。（演唱）