人教版小学数学试讲稿7.21000以内数的组成和读写

7.2《1000以内数的组成和读写》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《1000以内数的组成和读写》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们已经认识了很多100以内的数。看，这个数（板书：四十三），它是由什么组成的？怎么读写？师：你来说。师：嗯，4个十和3个一，写作43，读作四十三。说得真清楚！师：如果数变大了，像“几百几十几”，我们该怎么认识它呢？今天，就让我们一起探索《1000以内数的组成和读写》（板书课题）。教授新课：(一)动手操作，探究数的组成师：看，这里有一幅圆点图。想一想，怎么数能又快又准？师：有同学说可以十个十个数，好主意！我们发现一列就是10个。那10个十是多少？师：对，是100。我们可以把每100个圈成一个大圈。现在，请小组合作，在点子图上圈一圈、数一数，看看总共有多少个圆点。师：（巡视）我看到有的小组已经圈好了两个大圈，还在数剩下的，方法很好。师：哪个小组来分享？师：请你们组。