人教版小学数学试讲稿5.4用7、8的乘法口诀求商

5.4用7、8的乘法口诀求商试讲逐字稿开场白师：上课！同学们好，请坐！导入师：同学们，乘法口诀是我们计算的好帮手。我们来玩个“对口令”的小游戏吧。我说上半句，你们接下半句，比比谁的反应快。准备好了吗？师：三七…对，二十一！四六…没错，二十四！七八呢？大家一齐说“五十六”！真棒！师：口诀能帮我们快速算出乘法，那它能不能帮我们解决除法问题呢？今天，我们就一起来探索这个新本领。（板书课题：用7、8的乘法口诀求商）教授新课(一)观察情境，列出乘法算式师：请大家看大屏幕。这个彩色方格图里藏着数学信息，谁来说说你发现了什么？师：你手举得真快，请你。师：哦，你发现每行有7个小方格，一共有8行。观察得真仔细！师：根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？对，一共多少个方格？怎样列式？师：大家都写好了。请你来说说。师：算式是7×8。为什么用乘法？嗯，求8个7是多少。得数呢？怎么算的？师：是的，用口诀“七八五十六”。（板书：7×8=56，口诀：七八五十六）(二)迁移信息，探究除法算式师：现在，老师把题目变一变：如果一共有56个方格，要平均排成8行，每行排几个？该怎么列式？先和同桌交流一下。