人教版小学数学试讲稿6.1加法与减法

人教版小学数学一年级下册6.1《加法与减法》试讲逐字稿开场白师：上课！同学们好，请坐！导入师：同学们，加法和减法是我们解决问题的好帮手。回想一下，什么时候我们会用到加法呢？师：你说，知道了两部分，想求总数的时候，比如原来有几支笔，又买来几支，求一共多少支。说得真清楚！师：那减法呢？什么时候请它帮忙？师：靠窗的女生，请你。哦，知道了总数和一部分，求另一部分，比如一共十个果子，吃了三个，还剩几个。没错！师：看来大家对它们的基本作用很熟悉。今天，减法要挑战一项特别的任务一一帮我们比较多少。大家准备好一起探索了吗？教授新课(一)创设情境，提出问题师：（课件出示情境图）看，学校卫生评比结果出来了！这是一班的小红旗，这是二班的。从图上，你能知道什么？师：手举得最高的男生，你来说。师：你发现一班的小红旗多，二班的少。观察得很准！如果老师想知道“一班比二班多得了几面”，该怎么解决呢？谁来说说，这句话是什么意思？师：你觉得就是找出一班多出来的那部分。理解得很到位！那这部分怎么才能清楚地看出来呢？大家有什么好办法？(二)合作探究，分析解答