人教版小学数学试讲稿2.8用除法解决与“平均分”有关的实际问题

2.8《用除法解决与“平均分”有关的实际问题》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《用除法解决与“平均分”有关的实际问题》，下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，端午节快到了，你们想到什么好吃的了？对，粽子！如果妈妈包了些粽子，每个笼屉放一样多，都放5个，用了3个笼屉，一共包了多少个？师：你举手最快，请你！哦，用乘法，5乘3等于15个。算得真快！师：那反过来，如果妈妈一共包了15个粽子，遇到了两个分粽子的小麻烦，你们能帮她解决吗？今天，我们就来当“厨房小帮手”，学习用除法解决实际问题。教授新课(一)探究新知，解决问题（一）师：第一个问题：15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉放几个？师：从这句话里，你知道了什么？要求什么？这位女生，请你。师：你说知道了总数15个，要平均分到3个笼屉里，求每个放几个。信息抓得很准。师：该怎么解答？为什么？同桌可以简单交流。师：后排的男生，请你。师：你说因为是“平均分”，求每份是多少，用除法。列式是15除以3。理由很充分。师：15÷3等于多少？怎么想？师：对，想口诀“三五十五”，商是5。单位是“个”。（板书：15÷3=5（个）)师：算完了，我们得检查一下。谁来验证？师：穿红衣服的女生，请你。