人教版小学数学试讲稿1.3第几

1.3第几人教版数学一年级上册试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的[考生号]号考生，我今天试讲的题目是《第几》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，周末乐乐和妈妈去车站排队坐车，大家看这幅图（手势示意），多热闹呀！谁能说说你看到了什么？师：你举手最快，你来说。师：哦，你看到了乐乐、妈妈，还有几位叔叔阿姨在排队。师：观察得真仔细！那排队的一共有多少人呢？师：嗯，一共是五个人。这“五个人”说的是他们的总数，也就是“几个”。师：可是，如果售票员阿姨问：“排第一的是谁？”我们还能用“几个”回答吗？师：我看到大家都在摇头。是的，“几个”说的是多少，“第一”说的是顺序。今天，我们就来研究表示顺序的数学知识一《第几》。（转身板书课题：第几）二、师生合作，探究新知(一)初步感知，理解“第几”含义师：回到图上，谁排在第1呢？为什么？师：你手举得最高，请你来。你说穿裙子的阿姨排第1，因为她站在最前面。师：说得真好！我们约定从前往后数，阿姨排第1。（课件标注）师：那乐乐排第几？他前面有几个人？请大家先和同桌说一说。师：谁来分享？请你。师：你说乐乐排第3，因为他前面有两个人。后面还有两位叔叔。师：思路清晰！我们一起数验证一下：第1是阿姨，第2是妈妈，第3是乐乐。(课件动画演示)