人教版小学数学试讲稿7.5万以内数的认识和组成

7.5《万以内数的认识和组成》试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《万以内数的认识和组成》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢仰望星空吗？在很久以前，有个孩子总爱数天上的星星。天上的星星能数得清吗？师：大家都说数不清。是啊，星星就像数学世界里的数一样，无穷无尽。但为了数清更大的数量，古人创造出了“万”这个单位。今天，我们就一起走进“万”的世界，来认识和组成万以内的数。二、合作探究，学习新知(一)认识计数单位“万”师：要认识更大的数，离不开我们的老朋友一一计数器。请大家拿出计数器，从右边开始，我们一起边拨边回忆。师：个位一颗珠是1个一，十位一颗珠是？师：对，1个十。百位一颗珠是1个百，千位一颗珠是？师：没错，是1个千。个、十、百、千，它们之间满十就向前一位进一，这是我们学过的规则。师：现在老师有个挑战：如果在千位上已经拨了9颗珠子，我再拨上1颗，会怎样？师：你反应真快！千位满十，要向它的前一位进一。可千位的前一位，我们认识吗？在数学上，我们叫它“万位”。（板书：万位）万位上的一颗珠子，就表示1个万。