人教版小学数学试讲稿4.4单价、数量和总价(2)

试讲稿《单价、数量和总价》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的3号考生，我今天试讲的题是《单价、数量和总价》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕一一水果店正在做促销。你获得了哪些数学信息？师：你手举得最快，你来说。你说苹果原价每千克12元，现价每千克9元，王阿姨买了4千克师：观察得真全面。那根据这些信息，你们能提出什么数学问题呢？师：靠窗的这位女生，你来说。你想知道王阿姨买这些苹果一共节省了多少钱。这个问题很有价值。师：要解决“节省多少钱”，得用到单价、数量和总价的关系。以前我们学过单价×数量=总价，今天就用它来解决更复杂的购物问题。二、探究新知活动一：阅读理解，先求两个总价再求差师：请同学们想一想，“节省的钱”表示什么意思？师：你来。你说节省的钱，就是原来买4千克苹果要花的钱，减去现在买4千克苹果实际花的钱。师：理解得很准确！那根据这个思路，先算什么？你来说。师：你说先算原价买4千克的总价，再算现价买4千克的总价，最后把两个总价相减。思路真清晰。师：请大家在学习单上列式计算，完成的同学坐端正。师：谁来汇报？穿蓝衣服的男生，你来说。