北师大版小学数学试讲逐字稿4.6做个百数表

4.6做个百数表试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《做个百数表》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，数字王国要举办一场盛大的排队检阅仪式，从1到100的数字宝宝们都接到了邀请。可是，它们现在站得有点乱，国王想请我们帮忙，把它们整整齐齐地排进一张大表格里，你们愿意接受这个挑战吗？师：都愿意啊，真有爱心！看，这就是国王给我们的表格框架。老师先请几个数字宝宝出来站队，请大家仔细观察，它们站在哪里？你发现了什么？师：你举手最快，你来说。师：哦，你看到第一行有数字1和数字10，它们一个在开头，一个在结尾。观察得很仔细！师：同桌你来补充。师：你说第二行有数字11和20，第三行有21和30。嗯，你发现了每一行的开头和结尾数字有联系。师：大家都很会观察。那剩下的数字宝宝该怎样对号入座呢？今天，就让我们一起动手，来《做个百数表》。（板书课题：做个百数表）教授新课：活动一：合作填表，初探顺序师：现在，请同学们拿出学习单，看着这张不完整的表格，同桌两人为一组，互相商量着，试着把表格里空缺的数字都填完整。比一比，哪一组填得又对又快！开始吧。师：（巡视）老师看到很多同学已经填好了，并且用端正的坐姿告诉老师了。