冀教版小学数学试讲稿8.1抽屉原理

试讲稿《抽屉原理》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《抽屉原理》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，一年有几个季节？师：对，一年有4个季节。我们每个小组都有6名同学。老师有一个大胆的猜测：不管你们的生日是哪一天，每个小组里一定至少有2名同学出生在同一个季节。你们相信吗？师：那“一定有”和“至少有2人”是什么意思呢？师：你说，“一定有”就是百分百肯定，“至少有2人”是可能正好2人，也可能比2人多，但最少是2人。说得真是清楚！师：那老师的猜测对不对呢？请各小组现场统计一下大家的生日吧！师：看来老师的猜测是对的！这里面藏着一个有趣的数学原理，今天我们就一起来研究它一一《抽屉原理》。二、探究新知活动一：感知“抽屉原理”师：请看大屏幕，这里有一道数学题：把10个苹果放进9个抽屉里，总有一个抽屉里至少放2个苹果。这句话说得对吗？师：同学们先想一想，再和同桌交流一下你的想法。师：靠窗的这位女同学，你来说。师：她说是对的。如果每个抽屉先放1个苹果，9个抽屉一共放了9个，还剩下1个。剩下的这1个苹果无论放进哪个抽屉，那个抽屉里就有2个苹果了。师：思路真清晰！那老师想追问一下，为什么要先在每个抽屉里放1个苹果呢？