冀教版小学数学试讲逐字稿1.2认识图形的平移

1.2认识图形的平移试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识图形的平移》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：数学课开始前，我们先来活动一下。请大家轻轻地把你的数学课本推到桌子的左边，再把文具盒移到右边。好，动作又快又安静。师：现在，请大家看教室的这扇窗户。如果老师觉得有点闷，需要通风，我们该怎么做？师：对，推开它。那如果一阵凉风吹进来，我们又该怎么做？师：是的，再把它关上。大家发现了吗？无论是移动课本文具盒，还是推拉窗户，这些物体都在做什么？师：都在移动。你观察得很准！生活中，像这样让物体移动的例子还有很多。今天，我们就一起来认识一种特别的移动方式，它叫做“平移”。教授新课活动一：感知平移现象，总结平移特点师：（出示挂图：建筑工地升降机、观光缆车）请看大屏幕上的这两幅图，仔细观察，升降机和缆车分别是怎样运动的？在运动过程中，什么变了？什么没变？先自己想一想，再和同桌交流一下。师：老师看到很多同学已经有了想法，谁愿意来分享？好，请你来说。师：他说升降机是上下动，缆车是左右动，它们的位置变了。嗯，那什么没变呢？你的同桌想补充，请你来师：请坐，你们俩合作得真好！他说，升降机还是那个升降机，样子、大小都没变。总结得真到位！