冀教版小学数学试讲逐字稿1.4玩跷跷板

1.4玩跷跷板试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《玩跷跷板》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢去游乐场吗？都喜欢啊！游乐场里有一个特别受欢迎的游戏，大家看大屏幕，这是什么？师：对，是跷跷板！老师今天把我们的动物朋友也请来了，看，谁来了？师：是大熊和小猴子！它们在玩跷跷板呢。请大家仔细观察，你发现了什么？师：你举手最快，你来说。师：哦，你发现大熊在下面，小猴子在上面。那这说明了什么呢？师：你说大熊重，小猴子轻。你的观察力真强！没错，在跷跷板上，重的一端会压下去，轻的一端会被翘起来。师：生活中，我们经常需要比较物体的轻重。今天，我们就一起来《玩跷跷板》，学习比较轻重的方法。教授新课：活动一：看一看，比一比师：现在，跷跷板上的小猴子越来越多，请大家继续观察，你又有什么发现？可以和同桌小声说一说。师：老师看到大家讨论得很热烈。谁来分享一下？穿蓝衣服的男生，请你。师：你说，当有好多只小猴子和一只大熊玩时，一开始大熊都能把猴子们翘起来，说明大熊重。但当小猴子数量增加到足够多的时候，它们反而能把大熊翘起来了。