冀教版小学数学试讲逐字稿3.3.4生活中的平行和垂直

3.3.4生活中的平行和垂直试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《生活中的平行和垂直》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请拿出你们的学习单，在上面任意画出两条直线。画好了吗？老师看到大家画得又快又好。师：现在，请同桌互相看一看，你们画出的两条直线，在位置上有什么相同或不同的情况吗？师：你的手举得最快，请你来说。师：哦，你发现有的两条直线永远碰不到，有的交叉在了一起，还有的交叉成了十字形。观察得真仔细！师：大家画出的这些情况，其实就隐藏着我们数学中两条直线非常重要的位置关系。它们在生活中无处不在，今天就让我们一起走进《生活中的平行和垂直》，去发现和探索其中的奥秘。教授新课活动一：发现生活中的平行与垂直师：请看大屏幕，这是一幅热闹的运动会场景图。请大家用数学的眼光仔细观察，你能从中找到哪些看起来“永远碰不到”或者“交叉成直角”的直线吗？先独立思考，然后和你的四人小组伙伴交流一下。师：讨论的声音渐渐小了，哪个小组先来分享你们的发现？师：第三小组的代表，请你来。