高中历史试讲稿《从局部抗战到全国抗战》

《从局部抗战到全国抗战》模拟试讲逐字稿各位评委老师，大家好！今天我带来的是《从局部抗战到全国抗战》的试讲。这段充满血泪与抗争的历史，是中华民族不屈精神的见证。接下来，我将通过生动的课堂互动，带“同学们”走进这段波澜壮阔的岁月。一、情境导入，唤醒历史记忆师：同学们，上课前，我们先看一段纪录片《二十二》的片段。视频中，满脸沧桑、白发苍苍的老人，用颤抖的声音诉说着那段不堪回首的往事，浑浊的眼中饱含着无尽的伤痛。后排这位同学，看完这段影像，你内心有怎样的触动？生：老师，日本侵略者太残忍了，这些老人遭受的苦难让我特别痛心，这段历史我们绝不能忘记！师：是的，这仅仅是那段历史的冰山一角。随着时间流逝，亲历者逐渐离去，历史的真相更需要我们去探寻。今天，就让我们怀着敬畏之心，走进从局部抗战到全国抗战的悲壮历史。（板书课题：从局部抗战到全国抗战)二、新课讲授议题1：局部抗战的开始与背景师：（展示日本侵华时间轴地图，目光扫视全班）请大家翻开课本，结合这张时间轴，思考：从上面能获取哪些关于日本侵华的重要信息？前排这位扎着高马尾、眼神明亮的女生，你来分享一下。生：从1931年日本发动九一八事变起，对中国的侵略范围逐步扩大，主要集中在东北、华北和上海地区。师：非常棒！一下子就抓住了时间和空间两个关键角度。那日本为什么要发动侵华战争呢？(看向教室中间一位咬着笔杆、认真思考的男生)你有什么想法？生：当时蒋介石在调集重兵围剿根据地，国内局势不稳定，日本觉得有机可乘。师：这是很重要的国内因素！还有补充吗？（看到角落一位扎着麻花辫、怯生生举手的女生）》别紧张，大胆说。