高中历史试讲稿《挽救民族危亡的斗争》

《挽救民族危亡的斗争》模拟试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我带来的试讲内容是《挽救民族危亡的斗争》。我将通过生动的情境创设和富有启发性的互动，带领“学生们”走进那段波澜壮阔的历史，感受中国人民在民族危亡之际的不屈抗争。一、材料导入，聚焦危局师：同学们，历史的时针拨回到9世纪末，甲午战败的消息如惊雷般震动华夏大地。梁启超曾痛心疾首地说：“甲午战争真正唤醒了中国人的民族意识。”陈旭麓先生在《近代中国的新陈代谢》中也指出：“甲午一战使得中国从变局急转为前所未有的危局。”后排那位戴着黑框眼镜、眉头紧锁的男生，结合你对这段历史的了解，你能说说甲午战后，中国的民族危机究竟加剧到了何种程度吗？生：甲午战败后，中国被迫签订《马关条约》，不仅割让了台湾等地，还要支付巨额赔款，这让中国的主权遭到严重破坏，经济也遭受重创，民族危机空前加深！师：回答得非常准确！这场惨败，不仅是军事上的失利，更是将中国推向了生死存亡的边缘。然而，越是黑暗的时刻，越能激发人们的斗志。无数仁人志士挺身而出，开始了挽救民族危亡的艰难探索。今天，就让我们一同走进这段可歌可泣的历史！（板书课题：挽救民族危亡的斗争》二、新课讲授，回溯抗争之路(一)戊戌维新运动：制度变革的大胆尝试师：（展示公车上书图片）首先，我们把目光投向戊戌维新运动。前排这位扎着马尾辫、眼神专注的女生，结合课本内容，你能为大家分析一下戊戌维新运动兴起的背景吗？生：甲午战后，民族危机空前严重，民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上历史舞台，为维新运动提供了阶级基础。同时，维新思想的广泛传播，也为运动奠定了思想基础。师：分析得十分全面！（展示康有为、梁启超画像）康有为、梁启超等维新派代表，以笔为剑，以舌为枪，积极宣传变法思想。中间那位坐姿端正、正在认真思考的男生，你知道他们提出了哪些具体主张吗？生：他们主张学习西方，在政治、经济、文化等方面进行全面改革，希望通过变法来挽救民族危亡。