人美版高中美术试讲稿《交流与传承东西文化碰撞中的艺术嬗变》

《交流与传承一一东西文化碰撞中的艺术嬗变》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是[姓名]，今天将带领同学们穿越时空，探寻东西文化碰撞中艺术嬗变的奇妙旅程。一、情境导入：两只仙鹤引发的文化思考师：同学们，在正式上课之前，我们先来看这两幅清代绘画一左边是《鸟类画谱》中的仙鹤，右边是传统《松鹤延年》。前排这位眼神专注的女生，你发现它们有什么不同？生：左边的仙鹤更写实，羽毛的细节很清晰，右边的更写意，线条比较筒练。师：你的观察很敏锐！结合时代背景，为什么会有这样的差异？后排穿蓝色外套的男生，你来说说。生：可能和西方艺术传入有关？比如清朝晚期有很多西方画家来中国，带来了写实技法。师：完全正确！19世纪后，随着西学东渐，西方写实艺术与中国传统写意碰撞，催生了艺术的新形态。今天，我们就来解密这场“交流与传承”中的艺术嬗变。(板书课题：交流与传承一东西文化碰撞中的艺术嬗变)二、新授探究：碰撞·坚守·融合的三重变奏活动1：中西碰撞一孰优孰劣师：（课件切换至留洋画家群像）20世纪初，大批留洋归来的艺术家为中国画注入新血液。请同学们快速浏览课本，找一找有哪些代表画派和画家？（计时1分钟后提问)生：（第一排男生举手，自信回答）有传统型和融合型！传统型比如齐白石、黄宾虹，融合型有徐悲鸿、岭南画派的“二高一陈”。