人教版小学数学试讲稿《用比例解决问题》新课标

用比例解决实际问题(1)分析柑大文的岸。u并：是夺沙家「个月的水齿是x解：设原来5太的生电量在口以用x太(2)判斯化例关系.口3-区25x-100×5c10〔3)列出比例：不10x5.3x-23×102(1)解比创.←8-20(b)椅歌作答为2n1n答：观在可以用0天。和-35答：李场奶家一个月钓水光是新元试讲稿《用比例解决问题》试讲稿开场白尊敬的各位评委老师：大家好！我是今天面试小学数学的3号考生，今天我试讲的题目是《用比例解决问题》。下面开始我的试讲：一、导入新课师：上课，同学们好！请坐。师：同学们，通过之前的几节课，我们已经对比例有了非常深刻的了解，那谁能来说一说你对正比例的认识呢？师：第6排的这位同学你来说一下。师：你知识不但掌握得很牢固表达得也很清晰！是的，两种相关联的量，一种变化另一种也随之变化，并且这两种量中相对应的两个数的比值是一定的，这两种量就成正比例关系。我们还可以用字母y/x=k来表示正比例关系。师：那什么是反比例关系呢？师：老师听到有学生说这两种量相对应的两个数的乘积一定，他们之间的关系就叫做反比例关系。是的，反比例关系还可以用字母y=k来表示。师：其实利用正反比例关系能帮我们解决生活中的一些问题，那今天我们就一起探究《用比例解决实际问题》。