人教版小学数学试讲稿《小数的意义》新课标

小敬的是义皮计检平位。1m办成9伤@n分活属恰白Iu分成N份6l…山3食部生上州寻n高m高008m1x5m试讲稿《小数的意义》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是来应聘小学数学教师的16号考生，今天我试讲的题目是《小数的意义》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们，老师带来了几张图片，想看看吗？从中你得到了什么数学信息？师：同学们看到有北京市的人口数量、商品价格…师：非常不错，这些图片中有整数、小数、分数，你们知道生活中你在哪些地方需要用小数？你能说说吗？师：第一排这位女生说身高，体重，温度…师：嗯，你补充说整数没有办法表示的时候。师：是的，生活中这么多的地方用到小数，说明小数的应用十分广泛，无处不在。现在请一位同学帮老师测量一下讲桌的长、宽（或高）的数据。师：测量的时候这些不够整米数的部分，如果仍然要用“米”作单位写出来，除了用分数表示外，还可以用怎样的数表示出来呢？师：大家都说用小数。师：很好，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。但是，小数的意义又是什么呢？这节课，我们继续深入学习小数的意义。二、新授师：为了帮助大家认识小数，老师带来了这件物品，你们认识吗？师：是的，米尺。