》新课标-d39c982f66-docx-1.webp)
》新课标-d39c982f66-docx-1.webp)
第1页 / 共5页
试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
小数的京义《三)+坐效分小竟小数郭阶济22欢木尾专苏。亡深上表个事我云以个10.1小人不不:十计寿水7洁1om吹小个80.0:4试讲稿《小数的意义(三)》试讲稿尊敬的各位评委老师:大家好!我是面试小学数学的四号考生,今天是试讲的题目是《小数的意义(三)》,下面开始我的试讲。一、情景导入师:上课,同学们好!请坐。师:同学们,你们都坐过地铁吗?都坐过啊,那地铁行驶的快不快?师:你们异口同声的告诉老师说快,那究竟有多快呢?请看大屏幕,看看能不能找到地铁行驶的速度呢?师:第7列的这位同学你来。师:这位同学声音很洪亮说得很清晰。是的,我们从图中知道了北京地铁10号线列车的最高运行速度是80千米/时,约为22.222米/秒。师:那22.222米/秒表示什么意思呢?师:对,也就是说地铁一秒就跑了22米多。那22.222究竟有什么样的意义,谁能来跟我们解释一下吗?师:我看到大家都摇了摇头,没关系,今天就跟着老师一起来探究《小数的意义(三)》。
暂无评论内容