开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《平均数、中位数、众数、方差的综合运用》，下面开始我的试讲。一、创设情境，复习导入师：上课，同学们...

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《数据的四分位数》，下面开始我的试讲。一、创设情境，复习导入师：上课，同学们好，请坐！师：在数据分...

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，我今天试讲的题目是《24.4数据的分组》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新知师：上课，同学们好！请坐。师：生活中，...

小数点移动引起小数大小的变化.091r1=9rir名移动一位，扩大10倍0.c9m-90mm向上移动一位，缩小到原来的站两1000.9m-900mm两1100三10009m-9000mm三11000试讲稿《小数点移动引起小数大小的变化》试...

选择合适的统计图统计每个项目的具体数目条形统计图统计量的变化情况折线统计图统计各部分在总体中所占的百分比--扇形统计图试讲稿《选择合适的统计图》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午/下...

H游i厚其格注5%丘丘却305鞋15非绳足162125竹f:,被1表H序5片教子.之的茶。试讲稿《扇形统计图》试讲稿师：上课，同学们好，请坐。(一)导入师：同学们看一下大屏幕，在体育课上六(1)班学生自由活...

利用百分数解决变化幅度的问题100×(1-20%)=100×0.8=80(元)1×(1-20%)×(1+20%)=1×0.8×1.280X(1+20%)=80×1.2=96(元)=0.96(100-96)÷100=0.04=4%(1-0.96)÷1=0.04=4%试讲稿《利用百分数解决...

求比一个数多（少）百分之几的数是多少400×12%=168(时)1400x(1+12%)400+1G8=1530(册)=1400x112%=1568(册】试讲稿《求比一个数的多（少）百分之几的数是多少》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上...

求一个数比另一个数多（少百分之几(1412)÷120167=167%质计，三汽绿计刺位会项多或的16÷12e1,167-11e.7%室品日116.7%-100%-16.7%4试讲稿《求一个数比另一个数多（少）百分之几》试讲稿人教版小...

求一个数的百分之几转化为小数750×14%750×14%-750×0.14=750x转化为分数=105(幅】-750×品=105(幅)试讲稿《求一个数的百分之几是多少》试讲稿人教版小学数学六年级上册第6章第3课时开场白：尊...