人教版小学数学试讲稿2.5除法算式各部分的名称

2.5《除法算式各部分的名称》试讲逐字稿各位评委老师，大家好。我是面试小学数学的X号考生。今天我试讲的题目是《除法算式各部分的名称》，下面开始我的试讲。一、情境导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，数学王国里，运算符号们正在开家庭聚会。加号和减号是一对，它们关系可密切了。乘号也来了，它左看右看，问道：“我的好搭档是谁呀？”大家能帮它找找吗？师：我听到有同学说“除号”！没错，乘法和除法关系特别紧密，就像加法和减法一样。今天，我们就专门来拜访一下除法这个家庭，认识一下它家里的每一位成员。一起来学习《除法算式各部分的名称》。（板书课题）二、教授新课(一)情境再现，温故知新师：看，大熊猫宝宝正在为分竹笋发愁呢（手势示意课件）。从图中，你知道了什么？师：你来说。哦，你看到好多竹笋，熊猫想每4个放一盘。师：信息很准确。那根据“每4个放一盘”，你能想到什么数学问题？师：对，“能放几盘？”这其实就是在进行我们学过的什么操作？师：没错，平均分。把竹笋每4个一份地分，看能分成几份。(二)操作联系，列出算式师：结果到底是几盘呢？请大家伸出小手，我们一起来圈一圈，想象一下。师：（手势模拟）每4个一圈，圈出了一份，两份，三份，四份，五份。正好分完！所以，能放5盘。师：这个平均分的过程，可以用一个简洁的数学算式来表示，就是？