人教版小学数学试讲稿2.4解决问题(1)

2.4解决问题(1)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《解决问题(1)》，下面开始我的试讲。导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，在前几节课，我们学习了加、减、乘、除的混合运算，掌握了运算的规则。那学这些运算本领，最终是为了什么呢？师：对，就是为了解决我们生活中遇到的实际问题！今天，老师就和大家一起，拿起混合运算这个“工具”，去当一个“问题解决小能手”。我们一起走进新课一一《解决问题(1)》。（板书课题）教授新课(一)创设情境，提出问题师：同学们，为了庆祝元旦，学校要举办剪纸艺术展。我们班的“小巧手”小组主动承担了任务。看，他们遇到了什么情况？（课件出示教科书P12例4主题图及文字)师：请大家用最响亮的声音，一起读一读题目。师：读得真整齐！现在，请大家默读题目，拿出笔，圈一圈：你从题目中知道了哪些数学信息？要解决什么问题？师：好，谁来做第一个信息收集员？师：你来说。哦，你知道要“剪96张窗花”是总任务。这是最重要的信息！师：还有呢？请你补充。师：你说，知道“第一天剪了14张”，“第二天剪了15张”。信息找得非常完整。师：那要解决的问题是什么？