人教版初中生物试讲逐字稿8.3.1评价自己的健康状况

试讲逐字稿《评价自己的健康状况》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天面试初中科学的XX号考生，我试讲的课题是《评价自己的健康状况》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，上课！请坐！师：上课前，老师想请大家听一段轻松愉快的音乐，让我们先放松一下心情。(稍作停顿，营造聆听氛围)师：音乐结束了，老师注意到很多同学的脸上都露出了笑容。能和大家分享一下此刻的感受吗？师：穿蓝色衣服的这位同学，请你来说说。师：你说感觉心情变轻松了，身体也想跟着节奏动起来。很好的感受！请坐。师：还有同学想分享吗？师：后排举手的那位同学，请你说说。师：你说音乐让你忘记了刚才课间的烦恼，现在感觉很愉悦。谢谢你的分享！请坐。师：那么，基于刚才的感受，老师想问大家一个更深层的问题一一同学们，你们认为自己是一个健康的人吗？师：我看到有的同学在点头，有的在摇头，还有的在思考。今天，就让我们一起来学习如何科学地《评价自己的健康状况》。（转身板书课题）二、新授（约1550字）活动一：认识健康的全面性师：刚才的问题，我看到这位戴眼镜的同学最先举手，请你来说说，你平时是怎么判断自己是否健康的？师：你说主要看会不会感冒生病，体育课跑步时累不累。很好，这是从身体状态来判断的。请坐。