人教版初中生物试讲逐字稿1.1.2生物的特征

试讲逐字稿：《生物的特征》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的XX号考生，我试讲的课题是《生物的特征》，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，请坐！师：今天老师带来了一段精彩的视频，请大家认真观看，这是电影《荒野机器人》的片段。师：（稍作停顿）视频里，机器人罗兹在荒岛上与小灰雁、狐狸一起冒险：生活中，机器人也能跳舞、避障，甚至与人交流。师：看完视频，老师有个问题想问问大家：机器人罗兹能像我们一样呼吸吗？能像小灰雁那样生儿育女吗？师：靠窗的这位同学，你来说说看。师：你说机器人需要充电才能工作，和我们人类完全不一样。观察得很准确，请坐！师：那么，它到底是不是生物呢？我们和它的根本区别在哪里？今天，就让我们一起探索《生物的特征》，揭开这个谜底。二、新授活动一：区分生物与非生物师：要判断机器人是不是生物，首先我们要明确什么是生物。请大家回想刚才的电影画面：湛蓝的天空、流动的白云、遍地开放的鲜花、绿草如茵的草地，还有活泼的狐狸、可爱的小灰雁…师：现在请各小组结合教材中的相关案例，将这些物体分为”生物“和"非生物“两类，并说明你们的判断理由。开始讨论！师：我看到第三组已经准备好了，请你们派代表来分享。师：你说天空、白云是非生物，鲜花、狐狸、小灰雁是生物。能说说你们的判断依据吗？