人教版初中生物试讲逐字稿4.7.2.2免疫的功能与免疫规划（第2课时）

试讲逐字稿课题：《免疫的功能与免疫规划》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天面试初中科学的XX号考生。我试讲的课题是《免疫的功能与免疫规划》，下面开始我的试讲。(一)导入师：同学们好，请坐！师：上节课我们共同探索了人体的三道防线，现在老师想考考大家的记忆力。谁能快速说出这三道防线的具体组成？师：我看到很多同学都举手了，请靠窗的这位女生来回答。师：你说第一道是皮肤和黏膜，第二道是杀菌物质和吞噬细胞，第三道是免疫器官和免疫细胞。回答得非常完整，请坐！师：那么，免疫系统在我们体内究竟承担着哪些具体工作？是不是像大家想象的那样，越强大越好呢？今天，就让我们带着这些问题，一起深入探究《免疫的功能与免疫规划》。(二)新授活动一：探秘免疫的功能师：首先，请同学们仔细阅读教材中关于免疫概念的内容，思考一个问题：现代免疫学是如何定义免疫的？师：我看到大家已经阅读完毕，请这位举手的同学来分享你的理解。师：你说免疫是人体识别”自己“和“非己“成分的能力，能够清除抗原和异常细胞。这个概括非常准确，请坐！师：现在请大家观看多媒体上的示意图，以四人小组为单位展开讨论：免疫具体有哪些功能？它们各自的作用是什么？