北师大版版初中数学试讲逐字稿1.3已知一个角求三角函数值

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的题目是《三角函数的计算》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们上节课一起探索了30°，45°，60°这些特殊角的三角函数值吗？大家记得非常牢固，老师很欣慰。师：不过，在我们的生活中，遇到的角度往往并不那么“特殊”。大家请看大屏幕，这是一个蜿蜒盘山的公路设计图，为了确保行车安全，工程师需要精确计算这段坡道的倾斜角度。师：我们把这个实际问题抽象成一个Rt△ABC,已知坡面的铅直高度BC和水平宽度AC,那么坡度i,其实就是哪个角的正切值呢？对，是∠A的正切值。师：现在，如果测量出∠A大约是25°，我们想知道tan25°的精确值，该怎么办呢？它不再是我们背过的特殊值了。师：看到大家若有所思的表情，就让我们一起开启今天的数学探索之旅一一《三角函数的计算》！二、新授师：工欲善其事，必先利其器。面对非特殊角的计算，我们有一个得力的助手一科学计算器。师：现在，请大家拿出我们准备好的计算器，仔细观察一下，面板上都有哪些按键？你能找到我们熟悉的“sin”、“cos”、“tan”这三个键吗？师：都找到了！看来大家都是善于观察的孩子。那么，我们该如何指挥这个“小助手”帮我们求出像tan25°这样的值呢？