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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师:大家好!我是报考初中音乐的XX号考生,今天我试讲的题目是《雄鸡高声叫》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到快乐的音乐课堂。师:上课前,请大家看一段动画短片,找找谁是最勤劳的“小闹钟”?(播放《公鸡叫》主题曲片段)师:短片看完了,谁发现了?师:好,请第一排这位手举得最高的同学。师:哦,你说当然是那只精神抖擞的大公鸡!它天没亮就开始工作了。师:说得真形象!请坐。大公鸡用歌声叫醒村庄,迎接日出,这画面充满生机。听到这样的歌声,你心情如何?师:我听到有同学说“开心”、“精神一振”。大家的感受很真切。今天,我们就学习一首同样充满活力、歌颂勤劳的歌曲一一《雄鸡高声叫》!(板书课题)二、新课讲授(一)初步感知师:首先,请大家坐端正,完整聆听歌曲。思考两个问题:歌曲带给你什么感受?歌词描绘了怎样的景象?(播放歌曲音频)师:歌曲听完了,谁来分享感受?师:请靠窗的这位女生。师:你说歌曲欢快、活泼,节奏感强,让人想跟着打拍子。师:你抓住了歌曲情绪的核心!请坐。那歌词描绘的景象呢?师:后面戴眼镜的男同学,请你。
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