

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《七律·人民解放军占领南京》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好,欢迎大家来到音乐课堂。师:上课前,老师想请大家回忆一下,你们学过或听过哪些毛泽东主席的诗词?师:好,这位举手最快的同学,请你来分享。师:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这是《卜算子·咏梅》,很有意境。请坐。师:还有同学记得其他诗句吗?师:靠窗的这位同学,请你。师:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”说得好!这句诗充满了豪迈的气概。请坐。师:毛主席的诗词,常常饱含历史的厚重与革命的激情。今天,我们要学习的正是一首由他的诗篇谱曲而成的歌曲一一《七律·人民解放军占领南京》。让我们通过旋律,走进那段光辉的历史。二、新课讲授师:首先,请大家安静地聆听这首歌曲。听完后,告诉老师你的第一感受是什么?(播放音乐)师:音乐结束了,我看到很多同学的眼神都亮了起来。谁先来说说?师:请第一排的这位女生。师:你说感觉非常雄伟,让人心潮澎湃,好像看到了胜利的场面。你的感受很真切,请坐。师:还有不同的感受吗?师:后排那位高个子的男生,你来说。师:你觉得节奏很有力,速度比较快,充满了向前进的力量。你抓住了音乐的特点,请坐。
暂无评论内容