4.3欣赏-凯皮拉的小火车

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《凯皮拉的小火车》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师请大家看一段视频，看看视频里描绘的是哪里，又有什么特别的声音？（播放巴西农场视频片段）师：视频看完了，谁来说说你的发现？师：靠窗的这位男生，你来说。师：哦，你看到了茂密的种植园，工人们在忙碌，还有一列冒着蒸汽的小火车在田野间穿行。你观察得很仔细，请坐。师：大家听到了吗？除了风声、人声，最突出的就是那“咔嚓咔嚓”的火车声。今天，我们就跟随一位巴西作曲家，用耳朵去乘坐一列特别的火车，一起走进管弦乐作品一一《凯皮拉的小火车》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家闭上眼睛，完整地聆听一遍乐曲。听完后告诉老师，这段音乐给你最深的印象是什么？它仿佛带你看到了怎样的场景？（播放全曲音频）师：音乐结束了，谁先来分享？师：第一排扎马尾的女生，请你来说。师：你说一开始很安静，然后声音越来越大，好像火车从很远的地方慢慢开过来，越来越近，中间跑得飞快，最后又慢慢停下来。你的描述非常有画面感！师：还有同学要补充吗？你感受到了怎样的情绪？师：戴眼镜的男生，你来说。师：你觉得音乐整体很欢快、活泼，特别是中间部分，节奏感很强，让人想跟着动起来。你捕捉到了音乐的情绪，很好。