3.3欣赏-沃尔塔瓦河

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《沃尔塔瓦河》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师请大家欣赏一段视频，看看这条河流流经了哪些地方，带给你怎样的感受？（播放沃尔塔瓦河风光视频，背景音乐为“沃尔塔瓦河”主题片段）》师：视频看完了，谁来说说你的感受？师：靠窗的这位男生，请你。师：你说你看到河流从涓涓细流汇成宽阔的江河，流经森林、村庄和峡谷，感觉非常壮美，心情也跟着开阔起来。师：你的描述很有画面感，请坐。这条河就是捷克的母亲河一一沃尔塔瓦河。有一位作曲家，用音符将它描绘成了一幅流动的画卷。今天，我们就一起走进这首交响诗《沃尔塔瓦河》，去聆听它的故事。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们完整地聆听一遍这首管弦乐作品。请大家闭上眼睛，想象自己正乘着小船顺流而下，仔细听：音乐的情绪和速度是怎样变化的？它仿佛带你看到了哪些不同的风景？（播放全曲音频）师：音乐结束了，哪位同学来分享一下你的“旅行见闻”？师：第一排的女生，你来说。师：哦，你感觉音乐一开始很轻柔、舒缓，像小溪在流淌；中间部分变得热闹、有力量，好像经过了森林和村庄：最后又变得宽广、深沉。速度也从慢渐渐变快，再慢下来。师：你的耳朵真灵，捕捉到了音乐情绪和速度的丰富变化。这首作品就像一部音乐游记，用不同的音乐画面，描绘了沃尔塔瓦河从源头到奔流入海的壮丽旅程。这种