4.1演唱-红河谷

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《红河谷》。（板书：红河谷）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，老师请大家看一段视频，请大家仔细观察，视频中的场景让你联想到了什么？同时，背景音乐又给你带来了怎样的情绪体验？（播放视频）师：视频看完了，谁来说说你的感受？师：靠窗的这位男生，请你来说。师：你说你看到了金色的麦田、宁静的河流，还有人们在田间劳作，音乐听起来非常抒情、温暖，让你想起了自己的家乡。师：你的描述很有画面感，情感也很细腻。请坐。师：正如这位同学所说，这段音乐优美而深情，它描绘的正是加拿大北方红河一带人们垦荒种田、建设家园的生活场景。这首歌曲就是今天我们要学习的加拿大民歌一一《红河谷》。它旋律流畅，情感质朴，是美洲人民生活的音乐写照。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们通过多媒体来完整地聆听这首《红河谷》的合唱版本。请大家闭上眼睛，静静感受：歌曲的情绪是怎样的？速度是快还是慢？它在你脑海中勾勒出了一幅怎样的画面？（播放音频）师：音乐听完了，哪位同学来分享一下？师：第一排扎马尾辫的女生，请你来说。师：你说情绪是深情的、优美的，速度是中速，你仿佛看到了人们在红河谷畔辛勤劳作后，望着家园的满足与宁静。师：你的感受非常准确，想象力也很丰富。请坐。