6.2欣赏-延安颂

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《延安颂》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师请大家看一段视频，并思考：视频中的场景让你联想到怎样的历史画面？背景音乐又带给你怎样的情绪感受？（播放延安实景混剪视频）师：视频看完了，哪位同学先来分享？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说你看到了巍峨的宝塔山和朴素的窑洞，仿佛回到了那个热血沸腾的革命年代，音乐听起来非常深情、悠扬，让人心生敬意。师：你的联想很丰富，感受也很准确。视频中的地方，就是中国革命圣地一一延安。1938年，词作者莫耶和曲作者郑律成，正是被延安蓬勃的革命生机所感染，共同创作了这首赞颂之作《延安颂》。郑律成大家并不陌生，我们唱过的《中国人民解放军军歌》也出自他手，他的作品总是充满革命情怀与艺术感染力。师：现在，让我们带着这份敬意，用轻柔的“wu”音，跟着钢琴，模唱一下视频背景音乐中的长音旋律，初步感受歌曲深情的情绪。（教师弹奏引子部分长音，带领学生用“u”模唱)师：嗯，声音很统一，情绪也很到位。就让我们正式走进这首经典的《延安颂》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们闭上眼睛，完整地聆听一遍歌曲。请大家特别关注：歌曲的情绪有变化吗？如果让你划分，你觉得可以分为几个部分？（播放完整音频）师：音乐结束了，谁来说说你的感受？师：第一排的女生，请你。师：你说你明显感觉到歌曲的情绪在变化，开头和结尾很深情、舒展，中间部分变得铿锵有力、充满激情。你觉得大概可以分成三个部分。