4.6欣赏-故乡的亲人

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《故乡的亲人》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。师：上课前，请大家看一段视频，听听背景音乐，说说你的感受。（播放美国乡村实景视频，背景音乐为《故乡的亲人》副歌片段)》师：视频和音乐结束了，哪位同学来分享一下？师：靠窗的这位男生，请你来说。师：你说音乐很抒情，让你感到温暖，又有一点思念。画面里的农场和木屋，感觉很宁静。师：你的感受很敏锐，抓住了音乐的情绪核心。这段音乐就是美国经典民歌《故乡的亲人》，它唱出了人类对故乡和亲人共通的眷恋。今天，我们就一起走进这首质朴而深情的歌曲。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家闭上眼睛，完整聆听一遍歌曲。感受一下：歌曲的情绪和速度是怎样的？它在你心中唤起了怎样的画面？（播放歌曲音频）师：听完了，谁愿意分享？师：第一排的女生，你来说。师：嗯，情绪是深情的、思念的，速度是中速。你仿佛看到一个人在远方静静回忆家乡。师：描述得很有意境。正如你所说，歌曲情绪真挚深情，速度是中速，这正是美国民歌质朴抒情的典型风格。（板书：中速深情地）那么，这份思念是如何通过音乐传递出来的呢？(二)深入了解与学唱歌曲