3.4欣赏-大海与辛巴达的船

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《大海与辛巴达的船》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。师：上课前，老师请大家看一段动画，并听一听背景音乐。请大家思考：动画中出现了哪几个主要形象？背景音乐和这些形象有什么关联？（播放《一千零一夜》动画片段，依次嵌入国王、王妃、大海主题音乐)师：动画看完了，谁来说说你的发现？师：靠窗的这位男生，请你。师：你说动画里有威严的国王、美丽的王妃，还有波涛汹涌的大海。当国王出现时，音乐很强，让人有点紧张；王妃出现时，音乐变得很温柔。师：你的观察非常敏锐，抓住了音乐情绪的变化。请坐。师：正如这位同学所说，不同的音乐塑造了不同的形象。今天，我们就一起走进由俄国作曲家里姆斯基-科萨科夫创作的交响组曲《舍赫拉查达》，去聆听其中第一乐章《大海与辛巴达的船》，看看音乐是如何讲述这个海上冒险故事的。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们完整地聆听一遍这首管弦乐作品。请大家闭上眼睛，随着音乐展开想象：你仿佛看到了怎样的大海？听到了一个怎样的故事？（播放全曲）师：音乐结束了，谁愿意分享你脑海中的画面？师：第一排的女生，你来说。师：你仿佛看到一艘船在起伏的波浪中航行，有时风平浪静，阳光明媚：有时又会遇到狂风巨浪，非常惊险。师：你的想象力很丰富，描绘出了一幅动态的海上画卷。请坐。