人音版初中音乐试讲逐字稿16.唤凤

试讲稿《唤凤》试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《唤凤》。现在开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎来到充满奇思妙想的音乐课堂。师：上课之前，老师想请大家欣赏一幅神秘的图腾和一段空灵的音乐。请大家静静感受，这个形象和旋律，会让你联想到什么？师：好，我看到靠窗的这位男生眼神里充满了好奇，请你来说说。师：哦，你说你看到了一只浴火重生的神鸟，音乐让你感觉既古老又充满力量。你的想象力非常丰富，请坐。师：我还听到有同学小声说出了“凤凰"这个名字。没错，这正是我们中华文化中象征着祥瑞、高贵与不朽生命力的神鸟一一凤凰。师：那么，有谁知道凤凰在我们传统文化中还代表着哪些美好的寓意呢？师：好，这位举手最快的同学，请你来说。师：你说凤凰代表着吉祥如意，还象征着美好与和谐。说得很好！还有补充的吗？师：后排那位高个子的男生，请你来。师：你说凤凰浴火重生的故事，还代表着不屈不挠的精神。这个理解很有深度！师：那么，音乐是如何用声音来“描绘“凤凰的呢？今天，就让我们一同走进这首由蒙古族潮尔音乐绘就的神奇画卷一一《唤凤》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家调整坐姿，深呼吸，我们通过多媒体完整地聆听一遍《唤凤》。聆听时，请大家思考两个问题：这首乐曲带给你最强烈的感受是什么？音乐的情绪是如何变化的？