人教版初中美术说课稿《关注社区居住环境》

人教版初中美术说课稿《关注社区居住环境》-考神资料苑
人教版初中美术说课稿《关注社区居住环境》
此内容为付费资源,请付费后查看
1.5
立即购买
您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单
付费资源

第1页 / 共5页
试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
THE END
关注社区居住环境庭园造景、藤架、树木绿化楼间匝、太阳能、运动场所道路、停车区说课稿《关注社区居住环境》说课稿(人民教育出版社,初中美术,八年级下册,第四单元第3课)开场白:尊敬的各位评委老师,大家好(鞠躬),我是面试初中美术的03号考生,我今天的说课题目是《关注社区居住环境》(板书:关注社区居住环境)。下面,我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,展开我的说课。一、说教材《关注社区居住环境》属于人民教育出版社出版,初中美术,八年级下册,第四单元第3课,属于“综合探索”学习领域。主要内容是让学生了解环境设计的基本方法和原则,尝试去规划、改造社区。通过新课的学习,引导学生欣赏好的设计作品,发现生活中的问题,并产生用美术知识解决问题的意识。二、说学情掌握学生的基本情况,对于把握整体教学来说具有非常重要的作用,下面我来分析一下学生的情况,八年级的学生正是创造力和表现力活跃的时期,并且思维独特,已具备了分析、观察的能力,但是在对于环境设计中的“以人为本”精神尚未理解,这节课可以通过展示多种优秀设计案例,结合学生自身社区环境,使学生理解在环境设计中从哪些方面体现人文精神。三、说教学目标根据教材编写意图、新课程标准,以及我对教材的理解,确立如下教学目标:审美感知:回忆社区居住环境的方方面面,体会理想中的居住环境,营造美好、宜人的生活家园。
喜欢就支持一下吧
点赞8 分享
评论 抢沙发

请登录后发表评论

    暂无评论内容