人教版初中音乐试讲逐字稿01.阳关三叠

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《阳关三叠》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家走进今天的音乐课堂！师：上课前，老师想请大家欣赏一幅古画（展示动作），仔细观察画中人物的表情和场景，猜猜他们在做什么？心情如何？师：我看到很多同学都在认真观察。这位戴眼镜的男生，请你来说说。师：你说画中两位文人正在饮酒作别，从他们的神态中能感受到深深的不舍和眷恋。观察得很细致，请坐。师：还有哪位同学想补充？好，前排的这位女生。师：你注意到画面中的柳树和亭子，这让你想起了“长亭送别“的意境。你的文学素养很深厚，请坐。师：确实，离别是古人诗词中永恒的主题。今天，我们就来学习一首被誉为“送别之音“的经典作品，它源自唐代诗人王维的《送元二使安西》，名为《阳关三叠》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家调整坐姿，闭上眼睛，通过多媒体完整聆听这首《阳关三叠》。在聆听时，请大家思考两个问题：第一，歌曲带给你怎样的情感体验？第二，旋律有什么显著特点？师：（播放音乐）好，音乐结束了，谁愿意第一个分享感受？师：靠窗的这位女生，请你来说。师：哦，你感受到一种淡淡的忧伤，旋律悠长婉转，速度舒缓，让人心境宁静又略带感伤。你的感受很细腻，请坐。师：还有同学有不同感受吗？后排举手的那位同学。师：你觉得除了忧伤，还有一种深情的祝福和期盼。这个发现很独特，请坐。