人教版初中美术说课稿《色彩的感染力》

色彩的感染力色彩语言表现形式：写实性色彩、表现色彩：说课稿《色彩的感染力》说课稿(人民教育出版社，初中美术，八年级上册，第2课)开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午下午）好！（鞠躬）我是应聘中学美术教师的4号考生，我今天说课的题目是《色彩的感染力》。（板书：色彩的感染力)下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路，从以下几个方面完成我的说课内容。一、说教材《色彩的感染力》是人民教育出版社，八年级上册，第2课的内容，属于欣赏·评述学习领域。这节课的主要内容是学生掌握色彩在美术作品中的感染力，提高学生的艺术鉴赏能力。本节课对于提高学生的欣赏评述能力，拓展学生思维有着重要的意义，同时它具有巩固旧知识，引领新知识的作用。根据教材编写意图，新课改教学要求，结合学生思维情感，认知发展的需要和教学实际情况我制订了以下目标：审美感知：欣赏中外艺术家的作品，感受美术作品中色彩美，体会艺术家情感的表达。美术表现：了解色彩知识以及色彩所具有的感情特征，运用美术语言对美术作品从色彩方面进行表达与交流，提高艺术表现能力。创意实践：任选美术作品，阐述自己对作品中在色彩表现上感染力的独特理解。