湘艺版初中音乐试讲逐字稿18.逃亡

开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是欣赏课《逃亡一黄水谣》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：上课前，请大家看一段简短的表演片段，看看其中融合了哪些艺术形式？（稍作停顿)师：好，片段结束。谁发现了？师：请这位手举得最快的同学。师：你说有歌唱、有舞蹈，演员还在表演一个故事。师：观察得真准！这种综合艺术形式就是音乐剧。师：其实，还有一种“声音的音乐剧”，它不靠舞台布景，只用旋律和节奏就能描绘出波澜壮阔的画面。今天，我们就来欣赏这样一部诞生于特殊年代的“声音史诗”，它来自《黄河大合唱》中的一个动人乐章一一《逃亡一一黄水谣》。二、新课讲授(一)初步感知师：首先，请大家闭上眼睛，完整聆听这首歌曲。我们不急着分析，先用心灵去感受，听完后，用一个词或一句话说说你的第一感受。（播放音乐）师：音乐结束了。哪位同学愿意第一个分享？师：请中间穿校服的男生。师：你说“起伏”。能具体说说吗？师：哦，你说开始像平静的河水在流淌，优美安宁：中间突然变得沉重压抑，像乌云压顶：最后虽然旋律熟悉，却只剩下哀伤的回响。师：你的描述非常有画面感，而且准确地捕捉到了音乐情绪的关键变化。请坐。