湘艺版初中音乐试讲逐字稿11.十面埋伏

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《十面埋伏》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到充满历史回响的音乐课堂。师：上课之前，我们先来看一段视频片段，请大家仔细观察，视频里描绘的是哪一段著名的历史故事？师：好，视频看完了，哪位同学来说说你的发现？师：举手最高的这位男生，请你。师：哦，你说你看到了两军对垒、战马嘶鸣的场面，好像是楚汉相争的故事。师：你的历史知识真扎实！这确实是决定楚汉命运的垓下之战。这场战役充满了谋略与豪情。师：那么，如果不用画面，只用声音，该如何表现这样一场惊心动魄的战争呢？今天，就让我们通过一首流传千古的琵琶名曲一一《十面埋伏》，去聆听历史，感受音乐塑造的磅礴世界。二、新课讲授(一)初步感知，初闻“埋伏”师：首先，请大家闭上眼睛，我们聆听乐曲的一个片段。请大家静静地听，让音乐带你穿越时空，听完后告诉老师，你仿佛听到了什么？（播放音频片段）师：音乐声停，思绪回。谁愿意第一个分享？师：靠窗的这位女生，请你来说。师：你说你听到了类似战鼓的声音，节奏很紧张，眼前仿佛出现了军队悄悄行进的场景。师：你的想象力非常丰富，捕捉到了音乐中“埋伏”的意味。请坐。师：还有不同的感受吗？师：后排戴眼镜的男同学，请你。