湘艺版初中音乐试讲逐字稿17.皇帝的新装（第2课时）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《皇帝的新装》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到奇妙的音乐戏剧课堂！师：上课前，老师请大家听一段特别的音乐，闭上眼睛，猜猜它描绘了怎样一个人物？（播放一段夸张、滑稽的宫廷风格音乐）师：音乐结束了，谁来说说你的想象？师：好，请中间这位手举得最高的同学。师：哦，你觉得音乐华丽又浮夸，像一个穿着华丽衣服的人在得意地走动。师：感受力非常敏锐！请坐。师：还有不同的感受吗？师：靠窗的这位同学，你来说。师：你觉得节奏像在模仿走路，听起来很骄傲，甚至有点可笑。师：“可笑”这个词用得很妙！请坐。师：大家猜得都很有意思。这段音乐描绘的，正是我们今天故事的主角位特别爱穿新衣服的皇帝。说到这儿，大家是不是想起一篇著名的童话了？师：对，就是安徒生的《皇帝的新装》！今天，我们就要用音乐和表演，让这个童话在课堂上“活”起来。二、新课讲授师：首先，让我们完整欣赏一遍音乐童话剧《皇帝的新装》的片段。请大家边看边思考：剧中用了哪些艺术形式？哪个情节让你印象最深？（播放视频片段）师：片段欣赏完了，老师看到很多同学脸上都带着笑容。谁来回答第一个问题？师：好，请第一排的这位同学。师：你说看到了唱歌、跳舞、对话表演，还有变化的背景音乐。