湘艺版初中音乐试讲逐字稿18.将军令

开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《将军令》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段音乐，想象它描绘了怎样的场景？（稍作停顿)师：好，音乐结束了。谁来说说你的感受？师：请这位穿蓝色衣服的同学。师：你说听到了有力的鼓声和嘹亮的旋律，感觉像在古战场上，很震撼。请坐。师：你的感受很准确。其实这段旋律大家并不陌生，有一首大家很熟悉的歌曲引用了它。有同学知道吗？师：我听到有同学说出来了，对，就是《男儿当自强》。它的音乐素材，正来自我们今天要学习的这首经典民族器乐曲一一《将军令》。二、新课讲授师：现在，让我们完整聆听一遍《将军令》。请大家边听边思考，乐曲的情绪是如何变化的？（模拟播放）师：乐曲听完了，谁来说说你的发现？师：请靠窗的这位同学。师：你说一开始很震撼，中间有一段很庄严，后面越来越快、越来越激烈。请坐。师：概括得很好。这首乐曲就像在讲述一个故事，描绘了古代战争中升帐、出征、战斗的完整场面。为了更好理解，老师带来一首相配的古词，我们配合着音乐片段来朗读一下。（出示词句，简短朗读）师：“手中三尺青锋，枕边六封家书”，短短几句，道出了将士们的英勇与柔情。结合音乐，大家觉得这首乐曲表达了什么？