人教版初中美术试讲稿4.2故宫六百年

《故宫六百年》试讲逐字稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的08号考生，今天我试讲的题目是《故宫六百年》（板书：故宫六百年）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、视频导入师：同学们，上课之前，老师先请大家看一段航拍视频。请看大屏幕。师：视频播放完了，谁能告诉老师，你看到了什么？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说你看到了一个巨大的建筑群，红墙黄瓦，沿着一条笔直的线左右对称，特别壮观。师：观察得很准确，请坐。这就是我们今天要走进的故宫。它坐落于北京中轴线的中心，是明清两代的皇家宫殿，也是中华文明的集大成者。今天，就让我们一起《走进紫禁城，触摸六百年的脉搏》。（板书：紫禁城）二、讲授新知(一)初步感知一一中轴定乾坤师：同学们，请看大屏幕上的故宫平面图，谁能来说一说，故宫的整体布局有什么特点？师：中间第三排的女生，你来说说看。师：你说故宫的宫殿都建在一条线上，左右两边几乎一模一样。师：你发现了一条非常重要的线索，这就是故宫的“中轴线”。这条长达7.8公里的轴线贯穿南北，所有重要宫殿沿轴线对称分布，体现了“居中而治”的哲学思想。（板书：中轴线）师：那么，沿着这条中轴线，故宫的空间是怎样排列的呢？请大家结合教材，同桌之间互相说一说。师：好，哪位同学来分享一下？